为进一步促进教育优质均衡发展，10月22日，开福区“一校一品”互学互鉴观摩活动在麓山高岭实验学校举行，区教育局党组成员、副局长陈银芝，局办公室、基础教育科、规划建设科、计划财务科、区教育科学研究中心相关负责人，以及区属中学校长、部分小学校长等30余人参加。

陈银芝一行首先参观了校园、各场馆和功能室，感受浓厚的校园文化氛围。随后，在学校会议室召开座谈会。麓山高岭实验学校校长余伟民从吉祥物小灵“麓”的设计、学校建筑围绕“高岭”特色命名的构想、红色地面游戏的开发、楹联书法文化的打造、校园文明建设常态化管理等方面重点介绍了学校校园文化建设。校园文化建设贴近学生爱好，以学生为中心，从细节出发渗透进教育教学的各个环节，以美育人，以文化人，彰显了学校“高雅校园、高质师资、高品课程、高效课堂”的办学特色和育人理念。学校初中部教务处主任熊霖围绕“工作七步法”分享了提升教育教学质量的方法。会上，各学校校长深受启发，纷纷表示将把学到的经验与本校实际情况相结合，促进学校各项工作再上新台阶。

局规划建设科科长杨新奇对校园文化建设的开展进行了政策解读和建议，希望各校要结合实际情况，科学规划，建设系统的、有内涵的、有生命力的校园文化。

陈银芝强调，一是要强化政治站位。区域教育优质均衡发展与校园文化建设息息相关，打造校园文化是内化外显的过程，各学校要提高思想认识，学习借鉴优秀经验，积极寻求突破。二是要强化系统思维。各学校要对校园文化建设进行系统设计与思考，讲好学校故事，形成有根基、有灵魂的校园文化。三是要强化团队协作。各学校要打造以校长为核心的管理团队，以制度文化带动团队，凝聚工作合力，在开福教育优质均衡发展中展现新担当、新作为。